立场文件大纲助力毕业论文

2022-03-17 22:22:31   来源：checkbloc   栏目：查重检测

考虑到在去看牙医进行根管治疗和为立场文件写大纲之间做出选择，我猜你们中至少有少数人会选择根管 - 仅仅是因为你非常讨厌大纲。好吧，这可能有点夸张。写大纲不会那么痛苦吧？相信我，不是。大纲实际上可以节省你的时间和大量的挫折和痛苦。因此，让我们创建一个立场文件大纲来帮助顺利毕业。

       立场文件的目的是让你的听众相信你的论点是有效的。不要将立场文件与意见文章混淆。意见论文有点像立场文件，因为它对一个主题采取立场，但意见论文就是：你的意见。另一方面，职位论文不仅仅是您的意见。它支持一个论点，并使用来自来源的证据来验证你的立场。好的，考虑到这些要点，让我们开始工作。

       像大多数标准论文一样，立场文件需要强有力的介绍、格式良好的正文段落和良好的结论。这意味着我们需要将这些基本组件纳入大纲。对于我的示例大纲，我将使用教科书和平板电脑的主题。首先，我需要表明我的立场：我的立场是平板电脑应该取代课堂上的传统教科书。准备好深入了解大纲了吗？

1、介绍

       在立场文件中，介绍有两个主要目标：确定问题。（这是你论文的重点。）陈述你的主张。（这是你论文的论文陈述。）

       用一个聪明的钩子开始你的介绍——你知道，这会引起读者的注意。你论文的前几行不仅会确定你论文的主题，还会让你的读者想要了解更多。你的介绍应该以一个坚实的论文陈述结束，表达你对该主题的立场。请记住，您正在撰写基于研究的职位。这意味着您可能会以第三人称写作。（你不是在写你的意见， 这通常是用第一人称写的。）

       以下是一份立场文件的简要介绍：“在学校，使用iPad 的代数 1 交互式数字版教科书的学生在标准化考试中的得分比使用印刷教科书的学生高 20%”。随着标准化考试的压力越来越大，以及学生需要在全球经济中竞争，学生需要他们可以获得的每一个优势。使用平板电脑代替教科书可以为学生提供所需的优势。然而，考试成绩的这种小幅增长并不是用平板电脑取代教科书的唯一优势。平板电脑也比教科书便宜，对学生来说是一种更轻便的选择。

       这篇介绍以引述读者的注意力（钩子）开头，介绍主题，并以陈述立场的论文陈述结束（平板电脑应该取代课堂上的教科书）。

2、正文段落

       正文部分构成了你论文的核心，至少包含三个正文段落。每个段落都将包含一个主要论点，有助于澄清和支持你的立场。在这些段落中，您将包括支持每个论点的证据，例如引用、统计数据和采访。论文的正文部分也是您解决反对意见的地方。检查相反的观点会加强你的论点，因为你不仅可以说明反驳，还可以反驳主张并解释为什么你的观点是有效的。

       论点 1：平板电脑提高标准化考试成绩。

       来源证据：“在本市进行的一项研究表明，使用iPad的幼儿园学生在识字测试中的得分比不使用该设备的学生高得多”。“主要发现之一是分数知识平均增加了 15%，参与者对自己的分数能力有了信心，并报告说在iPad上玩游戏后更喜欢分数”。

       论据 2：平板电脑的成本比教科书低 50%-60%

       来源证据：“课程——在笔记本电脑、台式机、iPad 或其他平板电脑上运行——每名学生的 6 年订阅费用在200元到300元之间。传统教科书平均每位学生500元”（学校从教科书转向平板电脑）。“

       论据 3：平板电脑比教科书轻

       来源证据：“学生使用平板电脑代替教科书的好处是，它们比印刷教科书更轻，可以在一个地方容纳数百本书，能够扩展内存以容纳更多信息，并且比教科书便宜”。“在学习、家庭作业和课外活动之间，回到学校可能会让孩子们觉得他们肩上扛着世界的重担。有时，他们确实做到了。在您将午餐、学习用品、活页夹和教科书放入孩子的背包后，他或她拖着的负载可能会很大……而且可能很危险。根据消费品安全委员会的数据，每年至少有 14,000 名儿童因背包相关伤害接受治疗”（沉重背包的危险——以及儿童如何安全佩戴它们）。

       反驳意见：平板电脑在课堂上造成太多干扰

       来源证据：“……多项研究一致发现，iPad 可能会分散注意力，因为它更多地与娱乐相关，而不是原文如此]教育。除了手头的学习工作之外，连接到互联网的能力是另一个巨大的潜在诱惑来源。多任务处理在屏幕技术中非常普遍，有证据表明在学习或学习期间进行多任务处理会阻碍学习成绩”。

       反驳反对意见的来源证据：学生经常被他们的数字设备分心是有原因的：他们很有趣。但是谁能说在设备之外的学习不能同样引人注目呢？让学生参与挑战他们并赋予他们创造性自主权的项目”。

       要点： 在开始起草立场文件之前，您应该具备以下条件：至少三个有力的论据来支持你的立场，至少有两条证据支持这些论点。至少一个反驳，至少有一个证据支持相反的观点。至少有一个证据来反驳反驳。

3、结论

       最后的段落将重新强调论文的关键论点。你不想简单地重复关键思想，也不想改写引言。相反，你想强调你的想法的重要性。您甚至可能想提出可能的解决方案。

       这是一个示例结论：归根结底，使用平板电脑而不是教科书是学校的明智策略。尽管平板电脑可能会分散注意力，但它们也有可能提高标准化考试成绩、节省学校资金并减轻学生沉重的背包负担。平板电脑具有如此多的优势，应该取代课堂上的教科书。

       这个结论提供了对论文关键点的简要概述，并再次强调了这一立场。

       好的，这篇文章还没有结束 。这只是冲洗掉的例子的结束。准备好解决自己的问题了吗？这是我上面以裸骨形式使用的轮廓结构。将此用作您自己的立场文件大纲的指南：

      1、介绍：钩、确定问题、表明你的立场

      2、正文段落：

          论点 #1 第一个证据、第二份证据

          论点 #2 第一个证据、第二份证据

          论点 #3 第一个证据、第二份证据

          相反的观点：来源证据、来自来源的证据反驳反对意见

       3、结论：论文要点概述、强调立场的声明

       如果您需要为您的立场文件大纲添加额外的级别（无论出于何种原因），请确保遵循这些简单的大纲规则。

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